Восьмые ноты или что делать начинающему?

[Скользящая]

Почуствовала себя тем пятиклассником и впала в чёрную меланхолию)
Поделить четверть на восемь нот, пожалуй, и мне не удастся.
Я обычно при разборе сложного произведения поступаю просто и халтурно: беру минимальный длительность произведения и начинаю её умножать.

[hlamida]

то есть ближайшие лет 5 лучше на них не замахиваться?) но пробовать-то всё равно хочется...

[Скользящая]

Да пробуйте на здоровье, раз хочется)Вы же не на экзамене.
Потенциальные сложности уже перечислили. Может и вы после пробы чего интересного добавите.

[Sopilkar]

у нас на занятиях по дарбуке популярно следующее упражнение.
допустим, сидит несколько человек, один, первый, начинает (МЕДЛЕННО!) играть четвертные ноты (ну, для барабанов это просто редкие удары). Сыграв один такт (ну понятно, для 4/4 такта это ровно четыре удара), он в том же темпе начинает играть восьмушки, а следующий за ним начинает играть четверти. следующий такт, соответственно, первый человек играет шестнадцатые, второй - восьмушки, третий - четверти... четвертый такт - первый играет 32-е, второй - 16, третий - восьмушки, четвертый - четверти. и так по кругу. Все это звучит одновременно. Таким образом, любой человек попеременно играет все длительности, очень ярко ощущая их соотношение. Во-вторых. каждый постоянно слышит, чем наполнены четверти, таким образом формируя внутреннюю пульсацию. Получается очень полезно... ну и в коллективе более-менее держится ритм, то есть коллеги не дают тебе сильно замедлить или ускорить. Вот! очень полезное дело!

[Скользящая]

Мне доводилось участвовать в этом упражнении.
Оно безусловно полезное. Да и приятное) Вроде простое что-то стучишь, но ощущение полноценной игры.
Но по-поводу ощущения соотношения немного сомнительно. То есть человек, уже имеющий чётко сформированое это самое ощущение, его прочувствует. Для человека неподготовленного это не так очевидно. По отзывам сужу.
К тому же, деление идёт не столько относительно начальной условно четверти, сколько относительно предыдущей введённой длительности.